挥之不去的感动

张婷道学硕士一年级在爱丽斯泉死里逃生信主已二十年了,我一直热心事奉。或许别人见我积极投入福音事工,常会问我有否考虑当传道人。我一概坚决否定,因为不觉得神对我有这样的呼召。再者,我一心想当「女强人」,只觉在职场上奋发向上,在业余时间尽心事奉,已是很理想了。因此,我从没想过当传道人,直到「神迹」出现,我才第一次听到神的呼召。 ...
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立刻舍网是何等困难

张伟淳道学硕士一年级压下十一年的念头重新浮现1997年我到美国西雅图求学,与大姊同住。同年10月,我跟大姊及教会诗班前去温哥华探访其他教会。回程当晚,大姊、我及两位弟兄姊妹驾车回西雅图。弟兄驾车,姊妹在旁边笑说:「弟兄,你的驾驶技术还可以吗?」弟兄回答:「你少担心,我们有永生!」不一会,他又说:「不行,坐在后面的小弟弟还未信主,小弟弟,想不想信主?」我点着头回应:「想。」回到家中,他们带领我作了决志祷告,这样我便成为基督徒。 ...
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公共神学,(不)是什么?

邓绍光基督教思想(神学与文化)教授一西方神学界近二十年兴起的「公共神学」究竟是什么?我们真有一种叫「公共神学」的东西吗?在英语中有public theology与theology of the public。当然,西方神学界的「公共神学」,不能单单由其英文字眼的使用,就可以决定其意义。但是,笔者这篇短文,并不准备检视西方神学界的「公共神学」,而旨在提出个人的反思。下文将首先从这两个英文词语开始,透过其传统用法来展示笔者个人所认为的:「公共神学,(不)是什么」,好能对「公共神学」作出一种负面、否定的界定,同时反显出其正面、肯定的意义。 ...
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校园生活片段

今期《院讯》透过本院十多位神学生的分享,邀请读者进入「浸神」校园,来到我们当中,体会一下同学多面向的校园生活。 上课同学每学期修读六至七科,每周上课约十六至十八小时。 「上课」是校园生活的重要部分,到底课堂上的学习、师生间的相处是怎样的? ...
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回应

近年,香港已有多所神学院陆续开办哲学博士、教牧学博士课程,我心里想:为何「浸神」仍迟迟未开办博士课程呢?相信这也是不少同学、校友、教牧心里的期待。 最近,从老师口中得知「浸神」快将开办神学博士课程,我着实为学院和神学生而感恩,也为教会和教牧而感恩。对「浸神」而言,这标志着学院在培育教会接棒人的重要使命上,揭开了新的一页。我相信新课程将秉承学院一贯重视的教学理念,也就是结合教导、研究、牧养的训练,一方面栽培将来能投身神学教育的教学人才,另一方面亦提高在职教牧在教导、牧养职事上的质素。 ...
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走在年明路上——对教育与神学教育的反思

周佩珊遥距教育课程主任屈指一算,我走在年明路上,今年刚好十年了。年明路带我走过三年道学硕士、三年神学硕士的晴天雨天,又一路领我走进遥距教育课程,成为这部门的同工。对我来说,年明路是一条通往教育的路途,带领我在「浸神」接受神学教育,进而在这地方事奉神。窄长的年明路,穿插着老师、同工和同学的身影,在今年8月底开课的日子,路上更添上不少新足印。这群新踏上年明路、预备委身全职事奉的新同学朝气勃勃,为年明路上的「浸神」景致,增添一番新气象,也引发我对教育与神学教育的思考。 ...
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新一页

区绍贤道学硕士三年前的盛夏,我带着战战兢兢的心情在「浸神」开展人生新一页。我进入神学院接受装备,是因为从上帝而来的呼召非常明确,而我心里也有很实在的平安和确据。可是,由于居所距离神学院相当遥远,上学后每天花在舟车往还的时间不少,身体难免感到疲累。况且放下书包已有差不多二十年,加上自己年纪不轻,要重新投入新环境,去攻读一个全时间课程,着实是一个极大的考验。还有,在紧凑的学习之外,尚要适当平衡家庭生活、教会事奉,实在不是一件容易的事。面对以上种种的困难和压力,究竟自己是如何走过去的,现在回想起来也无法一一记清,只知道上帝的恩典在这段期间一直没有间断,更是越来越丰盛! ...
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无悔

罗明远教牧学文学士还记得在一年级的一个早会之后,刚巧碰上曹伟彤院长,言谈间他问我有否后悔入读「浸神」。当时我答:「没有。」如今,在「浸神」这个大家庭生活了四年,我更加衷心感谢上帝,感谢祂带领我进入这所神学院,在这信仰群体之中学习和成长。 ...
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