校园生活片段
上课
同学每学期修读六至七科，每周上课约十六至十八小时。 「上课」是校园生活的重要部分，到底课堂上的学习、师生间的相处是怎样的？
杜裴婉仪（教牧学文学士三年级）
在过去几年的课堂上，我真的得着很多。虽然已信主多年，一直有读圣经和灵修，但原来自己对圣经的知识是这么皮毛和表面。课堂上的学习，给我很多提醒，帮助我比以前更深入地看圣经，也对神学的理念更为清晰。我感到每个科目的学习都是需要的，能为我将来的传道职事建立基础。
我每学期约修读六科，而今学年修读的科目有：释经、五经、讲道法、布道法、辅导、崇拜学、会众领诗法、山道之声……等。课堂的学习、功课、测验，确实令我很忙很忙。教会里有些弟兄姊妹关心我，问我念神学会否很辛苦。其实，我却十分享受这些学习生活，我只是忙，并不觉得辛苦！我像掉进了知识的汪洋大海，每一学科都有许多应当学习的东西，有时真感到应接不暇，但这个吸收多方面知识的过程，却又是我挺享受的。我尤其喜欢释经及讲道科，很希望能好好掌握，日后晓得怎样实践和应用。若可以的话，希望毕业后能有时间整理一下四年来的学习，然后才到教会服侍。
课堂上每每气氛融洽，因为老师都很好，他们毫不拘谨，遇到我们有不懂的问题时，总会尽心去教导。虽然老师都是学问高深的学者，但他们不会用深奥的说话或道理跟你交谈，不会令学生感到遥不可及。学生与老师之间没有隔膜，我觉得老师十分亲切，他们都能展现很human（人性）的一面。我们的课堂是相当互动的，除了老师的讲授、彼此的讨论，还有个人的presentation（汇报）或group project（小组作业）。自一年级开始，我们这一班便以抽签方式分组做group project。全班同学都习惯了这个分组方法，而且觉得很好，可以让大家有机会学习与不同的同学互相配搭。
另一方面，从不同的老师身上，我也得着了知识以外的学习。例如有老师本身是较为心急及追求完美的，但遇到我们的不完美时，却会忍耐地、慢慢地教导。老师对同学的接纳和忍耐，尤其叫我难以忘怀！我提醒自己：将来在事奉工场上，我同样要有一颗包容的心，学习接纳不同的弟兄姊妹。
个人灵命指导——约见院牧或老师
在校园里，每个同学都有院牧或一位老师作他的灵命导师，他们之间的生命交流，如何建立一个神学生、塑造一个传道者？
钟明恩（道学硕士二年级）
心目中遥不可及的老师，竟然成为我的朋友。师生之间坦诚的生命交流，叫我深深体会「浸神」的老师与同学融洽相处、打成一片的独特文化。
入学之后，才知道学院在正式课程以外，每一年都会为神学生安排一位老师或院牧作个人的灵命导师。我很欣赏这样的课程设计，因为课堂上所学习的，大多是头脑上的知识，虽然是十分重要的基础，但对于如何实践和应用，始终还是有一段距离，而每月一次与导师的约见，正正是一个深化及反思的机会。透过相互交谈，我可以明白前人因忠于事奉，曾面对过哪些有血有肉的挣扎，这能帮助我把知识与实践的距离拉近。
林国彬牧师是我一年级时的导师，他十分细心，特别会留意细节的事情。有一次我约见林院牧，跟他分享我与同学相处的趣事。他听了一会儿，说留意到我待人接物有一个特定的格式。我当时感到愕然，因我从不知道自己常以这样的格式与人交往。在其后的日子，林院牧更与我查阅圣经中一个与我性格相似的人物故事。这一个发现到今天仍然在祝福我，增强了我的自觉能力。每一次的约见，我都可以自由地引进不同的问题，牧师都会坦诚地与我分享他的看法。在一年级时，我面对着种种身分上的转变和适应，着实庆幸有牧师作为我的同行者。
我今年的导师是刘振鹏博士。有一次我们一边「叹茶」，一边分享人生的历程。老师坦诚地分享了他人生中一些正面和负面的经历，以及他对牧师这一个职衔的重视。这次分享确实影响了我对事奉的态度，他说：「只要花时间努力读书，做博士并不太困难，但是每一天能够当一个牧师，能够守住牧师的位分，却不是一件必然的事。」这道理看来虽然显浅，但当它出自这位既是牧师又是博士的老师口中，我感受到是一个不简单的生命体会。我期待着这一年与刘老师继续有进深的交流与分享，也感谢老师和院牧对我们这一群神学生有如弟妹般关爱。
宿舍生活
校内的男生宿舍、女生宿舍、已婚学生宿舍，是不少同学的家。这里让你先后聆听男、女生宿舍生活的一些小故事。
曾庆忠（教牧学文学士一年级）
「开饭啦！」到了晚饭时间，男生宿舍就会有人这样大叫起来。接着，一班宿友浩浩荡荡地走进厨房，预备各样大小餐具。大家一起谢饭后，便快乐地享用晚餐。自去年开学至今，从周一至周五，差不多每个晚上，我们都会围在一起吃晚饭。预备晚餐固然是一件十分艰巨的任务，但感谢神的供应，我们男生当中有位「美男」厨师，每星期乐于为口味不同的宿友设计餐单，满足各人的饮食需要。不单如此，在预备和享用晚餐的过程中，我们各人也建立起彼此间的友谊。
宿友生日，是我们男生宿舍的大日子，所以，各人愿意「搅尽脑汁」、花尽心思，为主角设计一个与别不同的生日派对，好让他能有难忘的回忆。记得一次，我们在庆祝过程中加入了既严肃又滑稽的仪式，逗得主角哭笑不得。
我们在神学院里生活，常常领受从神而来的各样恩典。因此，我们常献上感恩，亦十分注重祷告。院长常说：「我们是门徒群体！」为了切实回应院长，每晚九时正，男宿生都相约于宿舍门外一起祷告，在夜空下分享我们所感恩的、所领受的，还为各人的需要代求。透过风雨不改的彼此代祷，我们常活在主的爱中，也活在弟兄的爱中。
对于男生宿舍的整洁，我们亦有「相当的要求」。一次「当主」（dorm主，即舍长）发号施令，大家便选定了一个「清洁日」，把男生宿舍的厨房彻底清洁一番，那些发亮的厨具、地板、洗手盆，散发出清新的香气，连校园内负责清洁的「姐姐」也称赞我们的清洁工夫了得，叫我回想起也满心欢喜！
虽然我们的学习生活十分忙碌，但可以在每天的宿舍生活中，找到一瞬间又一瞬间的喜悦，往往叫我们的身心灵和学习充满力量。盼望透过这里短短的分享，让你也能领略男生宿舍里的小故事。
邓颂思（教牧学文学士三年级）
学院鼓励单身同学入住宿舍，一来让我们省下交通时间，多用功于学业；二来宿舍里的群体生活，对神学生是一种重要的操练。我入住宿舍快三年了，宿舍生活大体上是愉快的。但第一年的适应有些艰难，因为自己除了要适应再次全时间读书，又要适应宿舍生活，例如睡「陌生床」对我就毫不容易──头一年我常常睡不好，到二年级时才能习惯。
宿舍的生活并不单调，同学下课后返宿舍，不是只顾在房里做功课，还要学习过有纪律的生活，例如每星期要「搞卫生」——协助清洁宿舍的环境，另外又要学习与「同房」相处及其他宿友相处。宿舍有一个公用厨房，我通常会下厨煮晚餐，这样既可增添生活乐趣，也可以帮助减压。有时候，我会与几个姊妹各煮一味餸，然后一同享用。可是，有时各有各忙，也只好各自吃饭了！
宿舍生活的另一特色是声音多：有愉快的笑声、交谈声，又有从浴室传来的歌声！不过，这些也可以成为扰人的噪音，因为声音很易就传到隔壁去。所以，在宿舍里我们不可大声说话，要学习为别人设想。
女生宿舍每月有一次祈祷会，由dorm主带领，她也可以邀请其他宿友协助。我们有两个dorm主，她们由全体宿生选出，每学期改选一次。在宿舍，我们可以尝到互相代祷、彼此扶持的甘甜。固然你可以不融入宿舍生活，作个独行侠，但你若肯开放自己，把难处说出来，不少姊妹会很愿意分担你的难处，为你代祷，给你支持。
宿友之间有一份大家珍惜的情谊。在学期完结时，看着毕业的师姐搬出，我是会舍不得的。记得一次有同学生日，我们一群姊妹在深夜十二时为她唱生日歌，祈祷祝福她。又有一次，我与几位宿友一起坐巴士，偷闲去西贡巿吃糖水……。虽然这些只是小小的生活片段，却是叫我难忘。
早会
学院要求同学必须出席周二至周四的早会，这些在两节课堂之间的早会，为何对神学生的灵命成长这般重要？
张传扬（教牧学文学士三年级）
早会是与神相遇的时刻
从我进入「浸神」接受神学装备以来，叫我最兴奋、最期待的时刻，非每周三次的早会莫属。我感到这是与神相遇的珍贵时刻，每次早会都是与神的奇妙约会，给我带来惊喜与挑战！虽然学院按时将整个月份的「早会预告」张贴出来，我却坚持不预先查看早会的内容，总是抱着期待的心，每次来到神面前，像孩子期待着从父亲手中得着神秘礼物一样。
感谢天父让我经常在早会经历祂的感动。在去年的受难节崇拜，我的心灵被主的爱深深触动，那一刻我眼泛泪光，再次在耶稣基督面前立定志向：「我跟定祢了！」有眼泪也有欣喜，记得有一次在聆听新同学的蒙召见证时，亦重寻自己昔日的足迹。那一刻猛然醒觉，看到奉献路虽然不是一条康庄大道，呼召我的主却一路同行，领我乘风破浪。主的信实和引领再次感动我，叫我心中有笔墨形容不了的兴奋和喜乐。
早会是生命传承的时刻
学院把早会安排于周二至周四上午十时至十一时，让我们在早上两节课堂之间参加早会。这样的设计，着实丰富了同学的学习生活。不知不觉，我参加了早会已有两年多，我发觉早会内容相当多样化，更是生命传承的时刻。例如早会有宣讲示范，让老师、嘉宾讲员宣讲信息，彼此切磋砥砺；有生命故事，包括新同学的蒙召见证，以及校友事奉经历的分享；有异象传递，包括宣教士的宣教体验，以及香港和各地机构的事工介绍；又有学术交流，有本地与海外著名圣经学者的造访和专题分享；还少不了同学的「毕业讲道」，让同学离校前有宣讲的机会和操练，领受来自众师生的鼓励和祝福……。
为我们可以有这些与神相遇、生命传承的早会时刻，我献上感谢，愿颂赞荣耀归于三一真神！
敬拜队
「学院诗班」及「山道之声」是本院成立的两个诗班，让同学在当中接受歌唱技巧的操练，并体验诗班事奉的意义与建立团队精神。另外，同学于九十年代后期成立了敬拜队，它以现代乐歌在校内服侍，为同学的校园生活添上另一色彩。
叶柏豪（教牧学文学士四年级）
我在一年级加入称为Servant（仆人）的敬拜队，到现在仍是队员。敬拜队是同学的组织，成立已有十多年，目的是为同学提供另类的敬拜模式，而所唱的诗歌多为现代诗歌。
1996年在加拿大信主后，我便在当地教会参加敬拜队，回港后亦在教会的敬拜队服侍。其后进「浸神」读神学，也就顺理成章加入学院的敬拜队。初时只是跟师兄师姐学习，协助打鼓和领诗。我们没有固定的练习时间，多是按出队的需要而排练。不过，去年曾经有固定的练习时间。当然除练习外，队员也会彼此分享和祈祷。
Servant所用的乐器很多样化，当中包括：钢琴、电子琴、鼓、非洲鼓、结他、低音结他、敲击乐器及长笛等。现时敬拜队约有十多名队员，我们通常在学院的属灵操练营、师生同乐日、恳亲日、中午静祷会及早会参与服侍。最令我感恩的，是Servant所唱的现代诗歌虽然跟学院传统所唱的诗歌不同，但学院仍愿意给我们更多机会服侍。我感到「浸神」是多元化的，让同学可以学习互相融和、彼此接纳。
我很高兴这几年能一直留在Servant服侍。我珍惜Servant的群体性，虽然队员来自不同教会，各人有不同的宗派背景，但我们透过服侍聚在一起，互相交流，让彼此有一个很好的学习机会。今年加入的新同学，很多都是会「玩」不同乐器的年青人，使敬拜队生色不少。另外，在敬拜队除了服侍外，我们也希望强化音乐上的知识和技巧。我们曾经开办一些乐器工作坊，彼此交流心得。这是一种承传，能将自己所学的与同学分享，是挺有意思的！此外，鉴于有些现代诗歌的歌词在神学上可能不大正统，或过于偏重个人情感的表达，因此在选歌时，我们会格外谨慎。若有疑问，会先向老师请教。这过程也让我们在诗歌选用的态度上有所得着！
灵建小组
「灵建小组」是灵命建立小组的简称，是特别为一年级新生的灵命栽培而设的每月聚会。
林锡章（道学硕士一年级）
灵建小组每次两小时，先有牧师的指引和个人静思，接着分成三至四人的小组，在组内学习实践、聆听、分享、回应，并且一起祷告。自开学至今，我们已参加了五、六次灵建小组的聚会。灵建小组的内容相当充实，大家都乐于投入。有几次聚会给我既深刻又特别的提醒：
在第一次聚会，院牧林牧师问我们：「有什么东西是你因进入神学院而失去的？」他引导新同学从「失」的角度，思想什么是自己所看重的，进而透过「得」与「失」的思想调整，预备好自己的心灵踏上新路程。过往我很少思想「失去」什么，但今次的思考，使我发现自己所「失去」的，是我一向所重视的，包括「失去」工作，失去昔日工作上的人际网络；「失去」收入，把经济的压力全放于太太身上……。林牧师却引导我思考：「其实『失去』是否上帝给我的学习机会？是否真的『失去』？」每个新同学都面对新转变，我们须要看清楚自己的心路历程和神的带领，也调正我们对「得」与「失」的想法，学习以倚靠神和感谢神的心，开始神学院的学习生活。
在其后一次聚会，同学须要反思：属灵操练与「学习」的关系。我视读经、灵修和祈祷等为属灵操练，至于上课、做功课、为了交习作而研读圣经，则是「学习」的一部分。两者的关系在哪？在灵建小组里，我得着提醒，再次肯定地将「学习」视为属灵操练及灵命塑造的一部分，我们要把这些「学习」转化为属灵操练的内容，而不是别一类东西。
另一次聚会也启发了我的思考：什么是教会属灵传统的一些特质？什么是我所缺欠的？在聚会里，我认识到教会宝贵的属灵传统有舍己、圣道、正义、圣洁……等多项特质。林牧师提醒我们，在思想哪些特质跟自己的性格、成长的历程、成长的教会的属灵传统较接近时，也该反思哪些是自己的弱项，是自己应跟身旁的同学多学习的。
沉旻欣（教牧学文学士一年级）
刚入学的时候，对一件事情有点好奇：原来我们除了每天上课外，还有每月一次的灵建小组。灵建小组？什么来的？很神秘啊！
每月月底，我们一年级同学都会聚首在多用途礼堂，由院牧林牧师带领我们来一个灵命建造之旅。主题次次新鲜，次次不同。曾有｢过渡｣、｢属灵操练与学习生活的结合｣、｢个人与群体生活｣、｢属灵传统｣等主题。主题虽然每次不同，却有共同元素：安静、信息分享、思考和小组分享。
这些看似普通的元素，却叫我的生命得着各种操练。如在小组分享里，每个组员轮流讲五分钟，在那五分钟内，其他组员只可听不可说，也不可问。这看似简单，作的时候才晓得原来是颇有难度的——我们会在对方还未说到一半的时候，已开始想分享，分享自己的同感、共鸣、意见……。以往我们惯于表达自己的意见，却很少真正聆听对方所说的。懂得聆听，学习给人一个安全的空间去分享，是我们作牧者前要学懂的。
灵建小组是一个神奇的地方，在这里我会知道以往不知道的，例如从前一些伟大信徒的提醒、一些宝贵的属灵传统。在这里我也对自己有更深入的认识，这些发现，有时甚至会叫自己惊讶。更重要的是，透过不同的环节，神向我们说话。
神啊，求祢继续透过这小组向我们说话，好叫我们的生命被建造，预备成为祢合用的器皿。
学生会活动：身体健康检查
学生会多种多样的活动，有助同学团结互爱、彼此建立。在祈祷会、午间分享会、茶会、中秋晚会、宣教活动……之外，学生会今年还首次举办了「身体健康检查」，使校园突然出现了一个闹哄哄的「临时健康中心」。
袁秀琼（道学硕士一年级）
在和煦的阳光中，一群神学生和同工饿着肚子赶往多用途室，参加学生会生活部举办的「身体健康检查」。在2月的两天中午，生活部安排了四项快速身体检查测试，目的是提醒各人在忙碌的日子里不要轻忽健康。四项检查是身体脂肪比率的测量，以及血压、胆固醇、血糖指数的量度。我们首先进行各项检查，接着组合检查结果，即时交给体检者，最后因应其检查结果，给与一些健康及饮食指导。
我在现场协助综合检查结果和提供指导的工作，看见在胆固醇和血糖快速测试桌前，出现许多紧张的面容。原来他们不单为检查结果而紧张，亦为刺手指取血液而担心。看着针头刺入自己的身体，谁也会感到不安。最安静是量血压那一环节，因为不平静就会导致血压高。在身体脂肪比率磅旁边，出现最多欢笑声。有人看到自己的脂肪比率及格，不禁笑逐颜开。另一边厢，有人却预计不到自己的比率超标，只得与旁边的「同路人」又笑又嚷，一起筹划减肥大计。取检查结果及健康饮食指导，是大家逗留最久的环节，因为检查后当然最想知道健康指数，以及如何保持健康状况。在这结尾环节，每人可取得一份健康食物资料，了解正确烹调及饮食习惯的建立。
虽然这是学生会首度举办全民身体检查，但筹划的工作十分畅顺及迅速。筹划者、各环节的负责人互相服侍，构成一幅很吸引我的美丽图画。有趣的是，我和几位曾任护士的师兄师姐，都以为踏进神学院便会放下以往的护理工作，想不到原来这些技能在神学院也大派用场！
祷告生活
周二和周四的晨祷会、周三的中午静祷会，还有周四早会的祷告环节，以及每学期的全院祈祷会，为同学带来了日复日的祷告操练。
林丽仪（教牧学文学士三年级）
早上八时的晨祷会，为我累积了一日复一日的祷告操练。晨祷会每次约三十分钟，有诗歌、敬拜、主题分享祈祷、分组祈祷。今个学期的主题是从「属灵军装」去看祷告，包括如何为自己、为学院整个群体祷告，也为香港、世界及宣教事工祷告。我尤其感受深刻的，是为世界的灾难和贫穷问题祷告的那一个清晨。那个晨祷会扩濶了我的眼界，例如让我看到伊拉克的战争夺去多少人的性命，又北非的饥荒如何严重……。我醒觉到过往自己的眼界和祷告都很狭窄，作为将来的传道人，我不能无知地面对世界。我提醒自己要学习继续为社会及世界上的人祷告，我也盼望日后可以向贫穷人传福音。此外，在分组祈祷时，我们会彼此代求，互相守望。看见同学面对艰难时仍存盼望和喜乐，我就像跟他们一同经历一样，也享受到作为同行者那种甘甜。
由于今学期的周三我要整天上课，午饭的一个小时有需要休息一下，所以今年未有参加周三的中午静祷会。上学年我的上课时间较能配合，会间中参加周三静祷会。参加静祷会的老师和同学，可按自己的情况而选择是否禁食。静祷会有默想经文、安静、听静诗歌等环节，由负责的同学透过诵读经文，带领同学安静默想及分组祈祷。静祷会让我在忙碌的生活中得到安静，我很享受在安静中默想神的话语，这份安静着实可贵！静祷会今年的模式比较活泼，有Servant带领敬拜，有Dr. Moye教导同学透过图画默想等。
祷告是一种操练，也是生活的一部分。在祈祷会里，虽然我不是每次都有很深刻的感受，但这些祷告却是一点一滴地累积起来，在平淡的生活中给我力量和提醒，并让我更多经历到祷告的重要！
篮球与足球
在傍晚时分，常有一群同学与老师一起「打篮球」，球场上除了球声、笑声、呼喊声，还不时有「好波」的喝采声！另外，许多「浸神人」都知道：周五下午是一群师生踢足球的欢乐时光……
麦玮恩（道学硕士一年级）
周五的「足球课」
周五下午四时，「当！当！当！」下课的钟声在心中响起。是的，一星期的课堂完成了，我心中暗自兴奋！
周五，对身为神学生的我们来说，是一个星期中最疲累的一天。累积了过去五天沉重的学习和功课，又正要面对自周五晚至主日下午教会的实习和事奉的挑战。周五，可说是精神、体力和意志最为薄弱的一天。
不过，自某天起，周五的下午，却成为了我们这伙人最期待「聚脚」的欢乐时光。每逢周五下课后，是我们这些热爱踢足球的老师和同学放下日常的重担包袱，卸下束缚人的西装领带，换上轻便球衣和短裤的分享交流会——分享父神赐予我们的生命气息；交流我们以往在足球场上的技术与经验。这个不明文的足球活动，不经不觉，已成为我们校园生活的一部分了。在球场上，我们没了老师和同学的身分，不论你我，不分彼此，一心一意追赶着同一个足球，分享一起冒汗水、一起散热力的生命气息。
后来，透过每周的交流认识，老师和学生连结一起，组成了一支足球队。我们不时会接受外来的邀请，与一些中学球队、友校的联队进行以联络感情为宗旨的足球友谊赛。在球场上，透过互相的配合发挥、包容忍耐，我们体会得失，也历过生死，生命穿梭在汗水交流和肢体的竞技之间，一步一步地彼此建立，一步一步地奔走天路。
感谢天父，在认真的校园里，有着这班认真的球场战友。未来的日子里，让我们继续穿起「浸神」的红蓝球衣，努力成为合一的信仰群体，活出不一样的见证；在足球场上、在生命里，按正意活出真理的道，努力奔走前面的路，作上帝无愧的工人。
班聚
「班聚」是同班同学的相聚，形式多样化，让各班同学可以建立多年情谊，将来成为彼此守望的传道者。以下是两位「班代」的分享……
杨爱娴（教牧学文学士二年级）
每班各有班聚，目的是维系同班同学。我们BA 2（教牧学文学士二年级）的班聚，可说是我们一年级时开始的团契。每班有简称「班代」的班代表，由同学选出；BA 2的「班代」则由同学轮任，每学期转换。现时我班逢周五相聚，由「班代」编排聚会日期，同学轮流负责。
每次班聚有诗歌分享、灵修分享，也有一段互相守望的祷告时间。我们珍惜这个分享分担的机会，会诉说自己的事奉、属灵生命、个人及家庭的情况和需要，有时亦会讨论待人处事的问题，固然也会见证神在我们身上的恩典和引领。一年级时，我们每周聚一次；二年级的功课较忙，但同学商讨后，仍希望维持每周一次。我知道有些班是每月一次，也有两周一次或弹性安排的。回顾我班过去的相聚，虽然并非每次都能全班出席，但我们当中亦不乏「逢聚必到」的中坚分子！
我们的班聚也有其他形式，如相约到学院的餐厅一起午膳，或到马鞍山「饮茶」，暑假期间也曾到同学家，与同学的家人一起涮火锅及晚膳。我享受班聚的时间，因为同学平日见面时多在上课，班聚却给我们一个深入分享的安全环境，让我们彼此建立，一点一滴地累积感情和信任。例如有同学在家庭、学习或事奉上面对困难，大家就会一起在祷告中记念。我们又在facebook（脸书）以自己的班建立群组，彼此联系，特别在暑假，我们便透过facebook保持联系。
我们是同路人，很须要彼此提醒、互相牧养。虽然班聚每次的效果不一定完美，我们却感到它是重要的过程，是神学装备宝贵的一环。
区绍贤（道学硕士三年级）
我们这班M Div 3（道学硕士三年级），可能是「浸神」近年来最特别的一届道学硕士班，原因是当年入学的人数较少，以致今年毕业的人数也相应较少。然而，这并不代表我们缺乏团结力或向心力！事实上，同学人数少反而使我们生发极大的包容性，吸纳了不少兼读或选修的同学共冶一炉，以致有时连我们也差点弄不清究竟每科有谁一同上课。
不说不知，由于我班行事比较低调，局外人总以为我们是沉默的一群。但实质上，每次当我们聚在一起，却是有不绝的欢笑声，甚至有旁人投诉我们的「冷笑话」出奇地多，以致同台进食的同学经常会喷饭或险些噎死。由于平常忙于学习、功课与实习，我们没有设下固定的班聚活动，但我们会利用午膳时间坦诚分享沟通，或间中相约一同唱诗、祈祷。偶然有空档的话，亦会溜去马鞍山的酒楼「饮茶」，一齐透透气。我们过去也曾有数次球类活动，以及围在火锅前相聚相交。较为特别的节目，通常出现在每年开课前的属灵退修营，除了入营前我班有午餐例会外，晚上下山吃甜品亦成了一年一度的习惯。至于假期，因受制于各人家庭及实习的需要，着实不易找到机会聚首一堂，可叹相约了的家访及户外活动也曾因突发事件而告吹。
正因相聚分享的时间很珍贵，我们就用了现代科技来加强彼此的联系；手机短讯、电邮、脸书等媒介，都被我们用作互通消息、分享心声，以至发出代祷需要。从这个角度来看，纵然我们没有固定的班聚，仍然是非常团结、手足相扶的一群！
