「浸神」的早会——集体敬拜与属灵操练
早会是我们这个信仰群体的集体敬拜，是属灵操练、灵命建立的一部分。
神學院承接著兩個傳統：一方面我們作為神學教育機構，承接著學術的傳統，要讓學生在聖經及神學知識上扎穩根基，接受傳道職事的多重操練與裝備；另一方面我們也承接著基督教會的修道傳統，很著重整個群體的品格和屬靈生命的培育，而早會就是整個群體的敬拜和屬靈操練的一種具體呈現。
学院的早会每周三次，逢周二至周四上午十时至十一时举行，每年上、下学期（即秋季、春季学期）共有约八十多次早会。自2009年起，学院切实执行全时间学生必须出席早会的规定。感谢神的带领，这几年的早会不单出席率持续上升，而且气氛愈来愈好，大家在早会里都能感受到整个群体的融合和投入。
早会内容丰富而多样化，各种各样的元素相间交错，日复日培育了我们的神学生，让我们成为一个敬拜群体，有一起操练灵命、敬拜颂赞的美好时刻。此外，学院编排每个学生轮流担任台上的主席、领诗，有些还担任司琴、传译、领祷；早会这些彼此服侍的时刻，也让学生在事奉上得着锻炼的机会。
院長的開學訓勉
一連串的早會始於每學年的開學日。院長在上、下學期的首個早會都會宣講信息，他每每以新學年的前進路向和重點為題，在開學日勉勵全院師生及同工。
院長今學年的開學訓勉，講題為「寬恕的群體」。
開學學術講座在新學年第二天早會舉行，每年均由本院老師主講。今學年由院牧、實習主任兼實用神學講師林國彬牧師主講：「過渡、轉化、群體：師徒關係的屬靈觀」。
全院祈祷会
五年前，学院开始将全院祈祷会提前于新学年第三天的早会举行。我们刻意「冲前」祷告，是因为我们期望全院师生、同工一起以祷告开始新学年，祈求恩主的帅领和教导。
全院祈祷会近年增加至全年四次，在上、下学期初举行的两次，由院牧筹备；其余两次在上、下学期中举行，由学生会灵修部筹备。全院祈祷会一般设有主题，我们在当中默想神的话语，学习以祷告彼此服侍，并且为学院和教会守望，也为社会及世界的需要代求。除了全院祈祷会，每周的周四早会还特别有一段分组祷告的时段。学院着力加强学生的祷告操练，盼望学生在祷告生活中被建立和陶造。
老師的宣講
老師的宣講是早會必不可少的部分，學院編排各學科的老師在每學期宣講一次，一學年共宣講兩次。每位老師除了在課堂內牧養學生，在課堂外作學生的靈命導師以外，還透過早會的宣講牧養學生。藉著這些宣講，老師之間也能互相切磋、彼此牧養。
「浸神」強調生命的宣講，勉勵學生要作一個盡心承擔宣講職事的傳道者；老師的宣講正為學生樹立榜樣，讓學生體會如何作忠信的宣講者，忠信地傳遞神的話語。
新同學的蒙召見證分享
在上學期開始不久，我們便編排新同學相繼在早會分享蒙召見證。新同學的蒙召見證不但有助彼此認識，更進一步讓大家知道他們的生命故事；這些寶貴的生命故事講述了神在新同學身上的作為和引領，是群體故事的一部分。
在這些早會裡，學院每次安排三名新同學先後分享蒙召見證，然後由一位老師領禱，帶領全院師生一起為當日分享的同學禱告。神往往透過新同學的故事分享，使分享者重溫神的呼召；神也透過這些蒙召見證觸動其他同學的心，讓各人有機會在奉獻路上作出反思，重尋自己的足跡。
音樂崇拜工作坊
每學年約有四次音樂崇拜工作坊，它讓一群修讀「崇拜工作坊」的畢業班同學可以學習設計和帶領一個完整的崇拜，在早會之中實踐所學。同學分為幾組，分別籌劃和負責一個崇拜的所有程序，而崇拜的宣講者也是畢業班同學。
我們在這些由同學設計的早會一起敬拜神，而有不同教會背景的同學也透過各個音樂崇拜工作坊，有機會對崇拜的意義與設計有更深思考，可以在實踐中汲取經驗、互相砥礪。
畢業講道
在2009-10學年，學院開始在早會恢復「畢業講道」，給應屆畢業同學一個宣講的機會和操練，讓他們在當中得著鼓勵及提醒。這些「畢業講道」常叫人感恩和感動，因為同學的整體表現很不錯，各人都盡心盡力去宣講神的話，而學院整個群體也很支持他們。
為了給同學加一把力，每個同學在預備了講章後，都會有老師為他擔任「把關人」，細察講章在釋經和神學上有沒有偏差。在早會宣講以後，還會有老師特別走到台上，帶領大家為當日宣講的同學懇切禱告，一起把他交託給主。
早會完結後，所有出席者都會不約而同上前與宣講的同學握手，送上鼓勵和祝福。這些來自整個群體的自發性握手與擁抱，為早會留下了無數溫馨場面。
釋經講道週
釋經講道週在下學期的4月舉行，由學院一位老師連續在三個早會宣講信息。
釋經講道是一種詳細講解經文的講道方式，它歸結一段經文的中心思想，透過有效的傳遞方法宣告信息對會眾的意義。過去多年，本院不少老師相繼在釋經講道週分享信息，他們不僅向同學示範了釋經講道的技巧和方式，還引導同學細心解讀某書卷、某段落的經文，幫助大家對聖經的真理有更深領悟。
上學年的「釋經講道週」由舊約助理教授佘慶基博士主講，總題為「撒母耳記中的理想君王（彌賽亞）」。
宣教週與訪宣分享
除了一些以宣教為主題的講座及午間分享會，我們也藉著不少分享宣教事工的早會，包括一連三天舉行的宣教週，幫助師生一起認識當代宣教概況，並且對宣教的整全使命作出反思。宣教週隔年舉行，近數年的主題有「保羅的宣教神學與策略」、「浸信會宣教的反思與展望」（與浸信會週合併）、「地方教會與宣教伙伴」。
學期初還特別有「訪宣分享」的早會，讓同學一起分享暑期訪宣的體會。在另一些早會裡，同學也有機會與到訪學院的宣教士會面，得以認識各地宣教工場的需要，也為宣教士和不同國族的未得之民禱告。我們從多方面培育同學的宣教心靈，期望他們將來在任何角落、任何教會事奉，都不忘宣教的召命。
浸信會週
浸信會週在每年10月舉行，目的是幫助同學加深了解浸信會的信仰、傳統及歷史等。浸信會週也是連續三天在早會舉行，近數年的主題有「早期國內及香港浸信會領袖剪影」、「浸信會400週年：傳統的再思」、「美南差會對本地（香港）浸信會發展的貢獻（1950-1997）」、「浸信會之信仰與體制」。講員以本院老師為主，也有邀請外國的浸信會學者擔任講員。
宣教週、浸信會週、白箴士講座都是公開聚會，我們很高興與前來出席的校友、牧者及其他神學院的師生聚首，在不同課題上一起探討。這些都是同學學習交流的機會，有助他們多鍛鍊思考，加增識見。
在2012年3月的浸信會宣教週，英國愛丁堡大學神學院斯坦利博士（Dr. Brian Stanley）來港主講「浸信會宣教的反思與展望」。
白箴士講座：為期三至四天的白箴士講座是本院舉辦的重要學術講座，其中日間講座在早會舉行，晚間講座則在教會舉行。上屆的鑽禧白箴士講座由美國著名宣講學大師朗基教授（Prof. Thomas Long）主講，對宣講職事作了深入切實的探討和示範；出席者相當踴躍，早會的日間講座每天約有200位牧者出席。
學生會及畢業班
每年有數個早會由學生會籌劃，例如可讓學生會執委分享服侍體驗的「學生會交職禮」，又如讓我們在感恩節獻上感恩的「感謝日」。在學年快結束時，還有「應屆畢業生分享會」；接續是學院特別為畢業生籌備的「差遣禮暨老師臨別贈言」。無論是驪歌高唱的畢業生分享會，還是十分莊嚴的差遣禮，都帶來了許多牽動心弦的時刻。
2013年5月的差遣禮
嘉賓講員的分享與異象傳遞
學院不單透過上述的宣教週、浸信會週、白箴士講座，為同學提供一些與嘉賓講員交流的機會，亦經常邀請浸信會的牧者前來分享信息，讓同學從他們的事奉經歷學習並得著勉勵。
此外，我們也邀請來自不同機構、或有不同宗派或教會背景的講員在早會分享。上學年其中一些例子，是施達基金會總幹事陳念聰醫生曾與我們分享：「整全使命」；香港中文大學榮休教授李金漢博士曾分享：「商業倫理」。
今學年的一些例子，是巴拿巴基金會國際董事Dr. Patrick Sookhdeo曾分享：「在伊斯蘭脈絡下教會與宣教事工的挑戰」；宣道會大埔堂林永強主任牧師曾分享如何在教會推動祈禱事工；豐盛社企學會主席紀治興先生則分享社會企業、良心消費與信仰的踐行。
前院長韋理信博士（Dr. George Wilson）於學年初分享：「宗教教育」。
香港浸信會聯會總幹事林守光牧師剛於上月分享：「持守一生的召命」。
李金漢博士分享「商業倫理」
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早會的內容是如此多樣化，當中有真理的宣講、異象的傳遞、神學的整合、生命的傳承，也有心靈的更新和視野的開拓。我們看重這些集體敬拜、培育靈命的早會，因為它們是主所使用的時刻，要在每個神學生的成長路、奉獻路上，留下一些不可磨滅的啟迪和訓誨。
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