得着

我是在另一宗派的神学院修毕道学硕士课程的。牧会三年后，我再到「浸神」修读神学硕士课程，并于2010年毕业。正式报读之前，已向师兄打听授课模式有何独特之处，得知是以小班教学的模式进行指导阅读学习（guided reading），并且不会与其他课程的同学一起上课，听后觉得很有吸引力。

我是主修神学科的。记得第一科是修读「神学人类学」，由邓绍光博士教授。那时我连这科目是关于什么还未弄清楚，便要开始阅读一本非常艰深的神学人类学专书。这着实非常痛苦，因一页书常看多遍也看不懂，而每周须阅读一章，并要轮流在堂上分享每章的内容重点。因是小班教学，全班只有几个同学，所以每人有很多发言机会，也要与同学和老师讨论书本内容。故此每堂都不能「空枪上阵」，要有充足准备，否则必定哑口无言，或「讲多错多」。

这是一个极为宝贵的学习过程。一方面可以强迫自己更上一层楼，仔细阅读一些艰深的学术文章，在神学问题上寻根究底。另一方面也可以训练自己的哲理思维，表达时要言之有物。作为传道人，我体会到这种学习对讲道和教导的服侍都大有裨益。