浅谈「浸神」的「神学沙龙」

去年9月3日，香港浸信会神学院（「浸神」）在早会举办了本院首场的「神学沙龙」；我与邓绍光教授打头炮，一起谈论潘霍华的伦理思想。之后，「浸神」陆陆续续在校内、校外，后来还在网上，举行一连串形形色色的「神学沙龙」。有本院独力主办的，也有与校友会、教会或其他机构合办或协办的。主题内容广泛，涵盖圣经、教会历史、神学、牧养、宣讲等不同范围（参附表）。

缘起及目的

我起初有「神学沙龙」这个构思，乃源于去年4月13日的院长参议圑交流会。当时，我们讨论学院如何可以协助教会面对当前社会的情况。我想到可以举办一些聚会，人数约一百人，借此机会学院可与两至三所不同的教会互动；由他们向本院提议一些专题，例如政教分离，我们便与他们一同分享。此外，教会邀请本院的条件是：这些题目必须对教会有帮助，以致本院能借此合适地回应教会的需要；而且，我们的老师对那些题目已具备研究心得，不须作许多的准备工夫才能分享。诚然，本院老师的教学工作是艰巨的，因为第一，除了一般恒常的教学外，他们还必须参与所有与学生有关的活动，譬如早会、营会等等；这是我们关心学生、与他们一同成长的重要环节，也是老师的天职。第二，教学必须精益求精。第三，研究学问必须是持续的。若老师们要完成上述这三方面的工作，时间就已是满满的了。故此，若教会想探讨的某些专题，不是老师们的专长，那我们将难以处理。盼望不久将来，本院将积极与教会及校友分享你们希望大家一同思想的题目。

「神学沙龙」的特色

本院「神学沙龙」的特点是事前没有太多预备。大家来参与，是基于对本人及老师们的信任，知道他们对某些专题和学术领域有研究和心得，所以一同来彼此分享，展开对谈。进行的方式乃由本人向老师发问，借此启发思考，彼此交流。箇中的谈话也许未经过深思熟虑，这有别于写文章的方式，但这也是「神学沙龙」的特色。

正如邓绍光老师所说，在西方文化里，「沙龙」是一个轻松讨论问题的方式，源自十七、十八世纪的知识分子。他们一边享用咖啡、饮品，一边讨论所关心的社会时事、政治议题等。他们不需有任何的结论，主要是互相刺激思想，着重交流。其实，信仰和神学也是一样。过往，人们只想听一听，便要得到答案，一个永恒不变的答案，但按照神学的定义来说，神学不是提供一个永恒不变的答案，而只是对圣经的默想、思考，得出暂时的成果。所以，「神学沙龙」乃是让牧者和信徒专注他们所关心的事情，并一同作出神学的思考。

盼望学院日后与教会和牧者更多合作，一同分享，一同聆听，一同面对改变中的社会和教会。这个过程是细水长流式教导工作（edification），是一个重要的理念，也是本院的气质。