学习路上苦与乐

光仆与太太

2018年，我来港入读香港浸信会神学院，师从邓绍光教授学习系统神学。邓教授治学严谨而为人宽和，为其弟子，受益匪浅。

我在南京金陵协和神学院读过七年。相较于「浸神」，金陵的神学教育较少侧重近代或当代的神学家；所以，我刚来「浸神」的时候，看到神学学士班的同学在读当代神学家的著作，非常羡慕。「浸神」师资力量雄厚，使得同学们的知识面和视野也更加宽广；老师们无论在学术素养或授课技巧上都无可挑剔，这也是「浸神」的实力所在。

我跟从邓教授学习系统神学时，对于根顿（Colin Gunton）的神学体系产生浓厚兴趣。入读「浸神」大约两年，我选定了自己学习和研究的方向，就是根顿的圣灵终末论（Pneumatological Eschatology）。对于大多数基督徒来说，圣灵论和终末论都是容易被忽视的神学主题，但在根顿的思想中，这两者却有密切关系。

学习过程中，有两方面的挑战我需要克服。第一是家庭方面。我家有两个孩子，大的七岁，小的三岁多。我身为父亲，本该承担家庭责任，却因为离家较远，无法照顾家庭，这使得我很多时候也感觉非常亏欠。第二是学业方面。学习根顿的思想，对我来说是非常开心的事，但写作论文却是一件非常辛苦的事。我的导师邓教授是学术素养极高的老师，我想跟上他的节奏，这对我来说已是非常大的挑战。

2021年1月，由于教会要求，我须暂时返回国内工作，于是我一边工作，一边写论文。虽然可以与家人团聚，但是工作繁多，我每天能够看书的时间非常有限，近期的工作量尤其沉重。写作的进度放缓了，我觉得非常愧对导师和院长，希望可以尽快脱离这种状态。

最后，感谢导师和院长对我情况的理解，我期盼能够尽快完成学业。