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山道期刊, 總第三十八期 帕爾默論教育：從款待切入 Education as Hospitality: The Perspectives of Parker J. […] 閱讀更多 wordpress_admin 12 月 29, 2022 暫無評論
山道期刊, 總第三十八期 跨越界別的教導公職：信徒皆祭司 The Teaching Office that Crosses the Divide: Priesthood […] 閱讀更多 wordpress_admin 12 月 29, 2022 暫無評論
山道期刊, 總第三十八期 從成聖的角度看教會群體的教導 Teaching in the Church-Community from the Perspective o […] 閱讀更多 wordpress_admin 12 月 29, 2022 暫無評論
山道期刊, 總第三十八期 基督徒能動性的培育：亞洲公民社會崛起中的教育反思 Nurturing of Christian Agency: Christian Education in t […] 閱讀更多 wordpress_admin 12 月 29, 2022 暫無評論
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山道期刊, 總第三十八期 認識：智慧文學與伽達瑪的角度 The Concept of Knowing in Wisdom and Gadamerian Perspec […] 閱讀更多 wordpress_admin 12 月 29, 2022 暫無評論
山道期刊, 總第三十九期 「注定愛」――費迪斯的聖約教會論 “Bound to Love” ― The Covenant Ecclesiology […] 閱讀更多 wordpress_admin 12 月 29, 2022 暫無評論
山道期刊, 總第三十九期 始於靜默也終於靜默的貴格會 Quakers: Beginning and Ending with Silence Andres S. TA […] 閱讀更多 wordpress_admin 12 月 29, 2022 暫無評論
山道期刊, 總第三十九期 宗派主義：浸信宗的原則？ Denominationism: A Baptist Principle? Nathan K. NG This […] 閱讀更多 wordpress_admin 12 月 29, 2022 暫無評論
