又深又廣的教學
劉詠基 道學碩士同學 Lau Wing-kee M.Div. Student 採用「協同教學」模式的科目,我曾修讀過的包括「教會神學觀」、「講道學」 和「韋利蒙:崇拜、倫理、宣講」。 學生參與某一科目時,通常期望老師在某個特定的課題上分享他的研究成果,並且帶領同學深入探討和學習。在採用「協同教學」模式的科目,老師們各從不同的向度去處理同一個題目,透過多角度的分析和對話,展示該科目不同面向的多樣性。在「教會神學觀」一科,擅長不同專業的教授們分別從舊約聖經、新約聖經、教會歷史、神學、倫理踐行等不同方面提出清晰的觀點,引導同學深入討論,讓學生在短時間內學習到又深又廣的教會觀。在「講道學」一科,曹院長和林院牧既傳授講道的神學與方法,又分享講道的經驗和心得;當學員「試講」之後,還得到兩位資深講員的寶貴意見,真是獲益良多。在「韋利蒙」一科,三位老師在課堂上即席對話交流,將韋利蒙這位牧者能帶給香港教會的貢獻更立體地呈現出來。...
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多元中合一
盧允晞 新約助理教授 Jonathan Lo Assistant Professor of New Testament 香港浸信會神學院擁有一群才華洋溢的老師,各有不同的恩賜及專業;「協同教學」可讓我們既運用自己獨特的才能,又彼此合作,為共同的目標邁進。根據以弗所書四章11至13節,這目標就是「……為要裝備聖徒,做事奉的工作,建立基督的身體,直等到我們眾人在信仰上同歸於一,認識神的兒子,得以長大成人,達到基督完全長成的身量」(和合本修訂版)。基督的身體,是在多元中合一;神學院的角色,就是教導學生愛、平安、和諧,同時鼓勵他們追求自己獨特的身分、熱忱、恩賜。我們必須擁抱多元,因為只有在多元中才能達到真正的合一;只有透過真正的合一,我們才能成長,體驗基督長成的身量。...
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具「浸神」特色的「協同教學」
林國彬 院牧、實習主任、實用神學科講師 Brian Lam Chaplain, Director of Field Education and Lecturer of Practical Theology 我最早與老師合教的科目,是2008年春季與孫寶玲老師一起教授的「基本講道法」。孫老師負責碩士班,我負責學士班。首四堂,兩班一起上課。孫老師負責第一和第二堂的講課,我負責第三和第四堂。在課堂上,我們兩人有很多互動,同學也反映說得益很大。四堂過去,學士班和碩士班分開上課,同學開始在課堂上實習講道。...
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