佘枝鳳　基督教教育助理教授 　　活在貧富懸殊的香港，不少堂會嘗試走進社區，接觸貧者，扶助經濟困難鄰舍。可是，亦有不少堂會淺嘗了助人之樂，便熱情不再，甚至失望離場。本文從實踐神學省思的進路，探討教會扶貧職事中容易出現的混亂和迷思，並以一個堂會個案作為說明例子，然後建議一個秩序有助理順教會職事的亂象。本文目的有二：除了希望讀者明白扶貧職事的亂與序外，亦想藉此介紹實踐神學可以怎樣有助於堂會的牧養領導。...

何敏超　（2018年畢業）馬鞍山崇真中學教師 　　我曾經修讀過兩個科目，是採用「協同教學」模式的。一科是「講道學」，由曹偉彤院長和林國彬牧師合教；另一科是「韋利蒙：崇拜、倫理、宣講」，由禤智偉博士、鄧紹光博士和林國彬牧師三位老師合教。...

梁耀明　（2016年畢業） 九龍城浸信會傳道 　　筆者曾修讀「教牧領袖學與事工」。這科目採用「協同教學」模式，由兩位老師教授，透過不同的觀點探討有關作牧者的課題。雖然這種模式的教學可能對同學有不同的要求，或會加重同學某方面的負擔，但卻同時創造了獨特的學習環境，是利遠多於弊。...

陳慧　基督教研究碩士同學 　　2018年春季，我修讀了由曹偉彤院長和林國彬牧師合教的「講道學」，當中四分之三課時由曹院長執教。這是我唯一修讀過採用「協同教學」的科目。 　　以往，「講道學」一向是由單一老師教授，而且長期都是那同一位老師；因此，同學大多從師兄姊口中，預知老師的教學方式、功課要求，甚至是評閱偏好。這種安排有利有弊。好處是：同學們較易獲取學科的參考資料，又可與師兄姊交流，互相幫助；弊處是：既然可以揣摩那單一老師的評分偏好，就有可能使同學抱持「以分數為主導」的學習心態，減低認真研讀的動力。當然，學習態度主要取決於同學本身的學習動機，甚至是生命光景。...

何靜文　道學碩士同學 　　記得一年級時，分別有老師及師兄姐鼓勵我們除了修讀必修科目外，也要儘量選修其他老師的課堂，好從每位老師各自於聖經、神學思想、實用科目專精的研究領域中學習，希望除了能夠豐富知識之餘，也可藉著不同老師的經驗拓寬自己的信仰視界。過去兩年多，我除了修讀由單一老師教授其專門研究的科目外，也有機會上了一些採用「協同教學」的課堂，分別是「講道學」、「教牧關顧與輔導概論」及「教牧領袖學與事工」，三科同屬實用神學科的範疇。...

劉詠基　道學碩士同學 　　採用「協同教學」模式的科目，我曾修讀過的包括「教會神學觀」、「講道學」 和「韋利蒙：崇拜、倫理、宣講」。 　　學生參與某一科目時，通常期望老師在某個特定的課題上分享他的研究成果，並且帶領同學深入探討和學習。在採用「協同教學」模式的科目，老師們各從不同的向度去處理同一個題目，透過多角度的分析和對話，展示該科目不同面向的多樣性。在「教會神學觀」一科，擅長不同專業的教授們分別從舊約聖經、新約聖經、教會歷史、神學、倫理踐行等不同方面提出清晰的觀點，引導同學深入討論，讓學生在短時間內學習到又深又廣的教會觀。在「講道學」一科，曹院長和林院牧既傳授講道的神學與方法，又分享講道的經驗和心得；當學員「試講」之後，還得到兩位資深講員的寶貴意見，真是獲益良多。在「韋利蒙」一科，三位老師在課堂上即席對話交流，將韋利蒙這位牧者能帶給香港教會的貢獻更立體地呈現出來。...

盧允晞　新約助理教授 　　香港浸信會神學院擁有一群才華洋溢的老師，各有不同的恩賜及專業；「協同教學」可讓我們既運用自己獨特的才能，又彼此合作，為共同的目標邁進。根據以弗所書四章11至13節，這目標就是「……為要裝備聖徒，做事奉的工作，建立基督的身體，直等到我們眾人在信仰上同歸於一，認識神的兒子，得以長大成人，達到基督完全長成的身量」（和合本修訂版）。基督的身體，是在多元中合一；神學院的角色，就是教導學生愛、平安、和諧，同時鼓勵他們追求自己獨特的身分、熱忱、恩賜。我們必須擁抱多元，因為只有在多元中才能達到真正的合一；只有透過真正的合一，我們才能成長，體驗基督長成的身量。...

黃福光　舊約教授 　　教授團隊每年都合教「研究與寫作」及「畢業研討班」，2014-15學年秋季的「教會敬拜學」也是採用「協同教學」方式。一般來說，這些科目有一位老師負責統籌，監察整個課堂的設計及流程；另一（些）老師則負責批改功課，評估學生表現。...

林國彬　院牧、實習主任、實用神學科講師 　　我最早與老師合教的科目，是2008年春季與孫寶玲老師一起教授的「基本講道法」。孫老師負責碩士班，我負責學士班。首四堂，兩班一起上課。孫老師負責第一和第二堂的講課，我負責第三和第四堂。在課堂上，我們兩人有很多互動，同學也反映說得益很大。四堂過去，學士班和碩士班分開上課，同學開始在課堂上實習講道。...

劉振鵬　實用神學（基督教倫理）助理教授 　　數年前，兩位實用神學科的同事離職後，於2012-13年度開始，我獲指派教授道學碩士課程的「教牧領袖學與事工」，及後於2014-15年度開始，我亦獲指派教授同一課程的「教牧關顧與輔導概論」；前者的合教夥伴是本院院牧林國彬牧師，後者的合教夥伴為資深的專業輔導員朱牧華先生。...