蔡禮遜 道學碩士三年級 經文：徒八26-40 前言 　　今天我會與大家看腓利向埃提阿伯太監傳福音的事蹟，一起從中學習。從使行傳八章5至6節，我們知道腓利既會宣講耶穌基督的福音，又能行神蹟，並且他在撒瑪利亞的福音工作有相當好的果效。第6節說：「眾人聽見了，又看見腓利所行的神蹟，就同心合意地聽從他的話。」第8節更說：「在那城裡就大有歡喜。」這真是一幅美麗的圖畫！我相信大家一定期望自己的福音工作有這種果效，我們都憧憬自己的福音對象「同心合意地聽從」我們的話，並且「大有歡喜」。只是，我們也明白，福音工作的果效如何，並不是我們能夠完全掌握的。因為這是聖靈工作的範疇，就正如保羅給哥林多教會的教導一樣，他說：「我栽種了，亞波羅澆灌了，惟有神叫他生長。」（林前三6）作為傳道者，我們可以做的，就是栽種和澆灌，並且思考如何做好我們的本分。因此，今天藉著腓利向埃提阿伯太監傳福音的事蹟，讓我們一同思考：一個傳道者應有哪些特質？甚麼特質是我們應當學習的？...

杜韻婷 道學碩士三年級 經文：約十三1-20 愛到底的示範 　　我認識一位院舍院長，她是基督徒，已經七十多歲。她退休之前，每日都親自去照顧院舍裡每一位院友。院友都是身體嚴重殘障，且有智障的，他們所有的日常活動，都需要人照顧。院長大清早五時多就預備早餐，與另外兩位姊妹一起餵他們，幫他們洗澡、更衣，帶他們上特殊學校……。總之，院友全日的起居飲食，都得到無微不至的照顧。院長到了某個年齡，不得不退下來，才讓護理員去照顧他們。...

　　宣講是傳道者一個極其重要的職事，他們要一生忠於召命，盡心講解神的話，承擔宣講的職事。學院在七年多之前恢復的「畢業講道」，就是要讓一群快將畢業的準傳道者可以在宣講的服侍上有所操練，在當中經歷神的恩典，也得著學院整個群體的勉勵、提醒和祝福。...

　　坊間有很多生死教育課程，但大多是零碎的講座，未能具體及全面地解構生死議題。感謝「浸神」信徒神學教育部開辦這個課程，讓我可以將基督教神學與生死教育連上關係，並認識其他宗教的生死觀。這個課程讓我學會如何從容面對死亡，領會「出死入生」，積極面對生死難關；也學習體會喪親者感受，與哀傷者同行。...

　　面對死亡，是怎樣的感受？ 「說再見」之前，我們所言、所思、所想、所盼的，又是甚麼？ 「說再見」的那日之前，我們有甚麼可以早作預備？ 　　香港浸信會神學院（「浸神」）自去年推動基督教生死教育以來，收到不少正面回應。本院信徒神學教育部今年再次和教會合辦基督教生死教育座談會，主題為「在我們說再見那天……之前」，探討人面對死亡的感受和需要，以及如何幫助他們與家人好好道別。此外，信徒神學教育部又將於10月開辦新的「基督教生死教育深造證書」課程，為信徒提供碩士程度的訓練。...

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Grace and Human Agency: John Chrysostom on Biblical Inspiration Raphael Yü-sen PENG 　　By analyzing John Chrysostom’s materials relating to how he describes the divine sources and human elements in the writing of Holy Writ, certain conclusions can...

Wealth and Poverty in the Old Testament (II): Prophets, Wisdom, and Psalms TAI Ho-Fai Nicholas 　　This is the second part of the article titled “Wealth and Poverty in the Old Testament.” It examines what the prophetic literature, wisdom traditions,...

Overcoming Obstacles: A Practical Theological Reflection on Daily Devotion of Congregation Leaders SHEA Chi Fung 　　This article is an exploration of a palpable but rarely discussed discrepancy between belief and practice. Most Chinese evangelicals...

Transcendence and Self-Transcendence: From Post-Modern Philosophy to Christian-Confucian Dialogue LAI Pan Chiu 　　This study aims to address the issue concerning whether and how philosophy as a discipline is to be related to theological studies by...