科際整合的即場示範

　　我曾經修讀過兩個科目，是採用「協同教學」模式的。一科是「講道學」，由曹偉彤院長和林國彬牧師合教；另一科是「韋利蒙：崇拜、倫理、宣講」，由禤智偉博士、鄧紹光博士和林國彬牧師三位老師合教。

　　若是「單一老師教授」的科目，上課時就只是聽到單一老師就某課題的見解。雖然老師學養豐厚，可以集各家之大成，闡釋其一家之言，但其精煉過程卻不一定展現同學眼前，讓同學可以觀摩。上採用「協同教學」模式的課堂時，老師則各從自己專長的領域出發，就某課題提出見解，並且還與其他任教老師交流、討論、整合。對我來說，能夠聽見不同老師如何就同一課題施展其看家本領，已經很精彩；而且，還能夠看見他們如何討論及整合，這更可說是神學科際整合的即場示範，叫人賞心悅目。

　　還記得上「韋利蒙：崇拜、倫理、宣講」一科的時候，禤老師和鄧老師講解韋利蒙有關崇拜及宣講的觀點。他們旁徵博引，以清楚說明其神學意義，甚至闡述如何藉著崇拜或在崇拜中做神學。當然，這樣說是十分抽象，更遑論要解說如何在這過程中產生倫理效果。這時候，林牧師出來，訴諸其豐富的牧養及宣講經驗，具體解釋在實際處境中，這是怎樣做神學，如何帶來倫理效果；他的講論不但附有例子，還不乏神學性。如此美妙的老師組合，叫同學獲益不少，滿載而歸。